Le créateur du «laboratoire» @thedadlab, Sergey Urban, a évoqué le bilinguisme, les particularités des jardins d'enfants à Londres et d'où il puise l'inspiration pour ses expériences, qui sont suivies par 557 mille followers sur Instagram.
Comment tout a commencé
J'ai une éducation économique. Il y a dix ans, ma femme et moi avons décidé de déménager à Londres. À cette époque, je n'avais même pas l'intention de créer un compte et d'y publier des vidéos sur la façon de divertir les enfants - je travaillais dans la spécialité «commerce international».
Ayant maîtrisé un nouvel endroit, ma femme s'est intéressée à la création de sites Web. J'ai décidé de la rejoindre: j'ai quitté mon emploi et j'ai étudié la programmation. Lorsque le fils aîné, Alex (5 ans), est né, nous avions déjà plusieurs projets de travail et je pouvais me permettre de consacrer autant de temps à l'enfant que je le voulais.
Une fois, ma femme a déclaré: «Maintenant, Instagram est en plein essor et nous devons également créer notre compte là-bas. Et comme nous apprenions juste à être parents, j'ai décidé de me concentrer sur cela et de créer un compte sur les jouets éducatifs.
Vous savez, en Angleterre, il y a un problème: vous entrez dans un magasin avec un grand nombre de voitures, de robots, de lièvres - tout est beau, mais inutile. Le thème est donc né - j'ai commencé à faire des collections de "projets de développement".
Mon fils grandissait, deux ans plus tard, le deuxième est né, nous avons commencé à expérimenter et sommes arrivés à la conclusion que j'ai renommé le compte en "TheDadLab" - "Dad's Laboratory".
À propos de la fantaisie parentale
On me demande souvent: "Comment avez-vous assez d'imagination pour tout cela?" En fait, toutes les idées ne sont pas les miennes sur la page. Je lis beaucoup, je regarde d'autres sites et comptes Instagram - je prends certaines choses à partir de là ou je m'inspire simplement.
Lorsque vous avez besoin de garder votre enfant occupé avec quelque chose, la fantaisie fonctionne très bien: vous regardez autour de vous et essayez d'adapter n'importe quel objet pour le jeu. J'essaie de m'assurer que chaque leçon impromptue soit bénéfique: elle développe la motricité, la logique, la réflexion.
À propos du développement précoce
En Angleterre, personne ne se soucie du développement précoce - les enfants n'ont que l'enfance. Si quelqu'un est confus par cela, assurez-vous que la personne a des racines russes.
Je n'ai pas d'expérience sous forme d'articles scientifiques sur le thème du développement de l'enfant ou de l'éducation pédagogique académique - je ne suis qu'un père qui passe un moment utile et amusant avec ses enfants, en appréciant cela. Il semble que quelqu'un n'ait pas fini de jouer dans l'enfance, visiblement, non? Tout ce qui intéresse mes enfants m’intéresse.
Mon attitude à l'égard du développement précoce est ambiguë - elle a ses avantages et ses inconvénients. Je considère le fanatisme comme le plus destructeur de toute entreprise - vous devez maintenir un équilibre.
Nous avons donné à Alex un ordinateur pour enfants pendant un an - vous appuyez sur le bouton de l'appareil et «l'ordinateur portable» appelle une lettre. Après 6 mois, il connaissait l'alphabet. Alex était tellement emporté par le processus que les lettres nous suivaient partout: il les montrait dans des magazines, sur des pancartes, sur des étiquettes. Résultat: à l'âge de deux ans, le fils a commencé à lire.
Quelqu'un dira que c'est trop tôt, mais je ne l'ai pas forcé à faire quoi que ce soit - nous l'avons juste aidé un peu, en répondant aux questions.
Observez avec vos enfants, faites attention à ce qui les intéresse et essayez de transmettre de nouvelles informations à travers le jeu!
Parenting intuitif
Mon direct est submergé de questions "pour quel âge ce développement est-il", "que donne-t-il au bébé?", "Pouvez-vous le donner dès l'âge de deux ans?" Les gars, je ne sais pas. Je ne suis ni un enseignant, ni un éducateur, ni un professeur - je suggère simplement des idées pour passer du temps ensemble. Je ne peux être responsable que de ce qui est pertinent et intéressant pour mon enfant.
À un moment donné, je suis également passé par l'étape "et à quel âge est-ce possible?", Puis j'ai décidé que tout devait être essayé. Si pendant les cours vous avez besoin d'un outil, offrez-le d'abord à votre bébé - peut-être pendant que c'est trop compliqué pour lui et que vous devez attendre.
Jusqu'à l'âge de deux ans, mes fils ont beaucoup aimé les expériences de changement de couleurs - deux gouttes de colorant dans une bouteille d'eau, et les enfants étaient ravis. Au bout d'un an, ils ont commencé à comprendre que ce n'était pas de la magie, mais une réaction. En outre. Essayez-le! Pas aujourd'hui - demain, l'enfant saisira l'essence et fera ce qu'il ne pouvait pas faire il y a un mois.
Mon approche: Parenting intuitif - j'agis sur un coup de tête. La tâche est de transmettre des informations aux fils afin qu'ils les comprennent et puissent les appliquer dans la pratique. Parfois, nous faisons une nouvelle expérience, et Max crie: "Je sais, maintenant l'eau va geler et grossir!" Et ainsi cela arrive. Non, nous n'étudions pas les compositions moléculaires, nous apprenons à faire une analogie.
À propos du bilinguisme
Ma femme et moi sommes nés et avons grandi en Lettonie, puis avons déménagé en Russie, il y a 10 ans, nous nous sommes retrouvés à Londres. Comme dans toute famille qui a déménagé dans un autre pays, nous avons une deuxième langue et nos propres règles linguistiques pour communiquer avec les enfants: à la maison seulement le russe, dans la ville - l'anglais. Les dessins animés, les chansons font exception. Parfois, nous les regardons et les écoutons en langue étrangère. Le système fonctionne!
Alex a été immergé dans l'environnement anglais pendant environ 2,5 ans et parle déjà bien l'anglais. C'est un bilingue à part entière! Max (3 ans) apprend les bases d'une langue étrangère pendant environ 3 mois, mais il y est bon.
Je suis convaincu qu'avant d'envoyer un enfant à l'école, où il est "couvert" par l'anglais, il faut maîtriser le russe. Si cela n'est pas fait, la deuxième langue remplacera la première.
À propos des jardins d'enfants anglais
Malheureusement, je ne sais pas comment les jardins d'enfants sont organisés en Russie. A Londres, mon fils aîné et moi en avons changé deux, avant de retrouver «notre». Premièrement, nous en sommes arrivés à une situation où ils courent constamment après l'enfant et il n'a pas besoin de se fatiguer pour obtenir ce qu'il veut - «ils viendront eux-mêmes et donneront tout eux-mêmes». Puis nous sommes allés dans un endroit où il n'y a que des jeux. Maintenant, nous allons au jardin Montessori - je me suis familiarisé avec ce système pendant longtemps et je partage pleinement ses principes.
À propos des tests ayant échoué
Je poste toujours avec des expériences réussies, mais des échecs se produisent aussi. Il y a une expérience que nous avons déjà essayée 3 fois - nous essayons de faire pousser une plante. Il s'est avéré que ce n'est pas aussi facile que de mélanger du bicarbonate de soude et du vinaigre - vous avez besoin de patience, de responsabilité, de conscience. Alex a déjà re-filmé la première partie - atterrissant plusieurs fois, mais n'a pas encore atteint la seconde.
Il y a des expériences que les enfants ne peuvent pas répéter sans mon aide. L'un des plus populaires consiste à utiliser plusieurs verres d'eau de différentes couleurs et à leur ajouter différentes quantités de sucre. Vous pouvez en faire une colonne arc-en-ciel en versant soigneusement le liquide de chaque verre dans un récipient. L'idée est superbe, mais jusqu'à présent, mes fils ne reçoivent que du porridge brun. Par conséquent, je ne présente pas une telle expérience.
J'apprends aux enfants à accepter les échecs avec dignité - ils arrivent à tout le monde. Si quelque chose ne fonctionne pas pendant longtemps, je le mets dans un tiroir et j'attends le bon moment.
Ici Alex, par exemple, n'est pas du tout athlétique, et Max est le contraire. J'ai mis le plus jeune sur une draisienne et il est immédiatement allé, le plus vieux a dû être enseigné. Nous ne forçons pas. Le refus ou la formation continue est la décision du fils, pas la nôtre.
Sur les principes de l'éducation des enfants
J'ai une règle: si j'ai autorisé quelque chose une fois, c'est possible! Chaque parent doit décider lui-même ce qui est important et ce qui ne l'est pas.
Il y a un problème avec la nourriture normale en Angleterre. Nous essayons d'empêcher nos enfants de voir des chips, des craquelins, des bonbons, des produits semi-finis - nous n'avons pas cela à la maison. Nous n'avons pas non plus de téléviseur - je pense que cela affecte négativement le développement des fils.
Quand Alex était petit, ils lui ont donné un iPad - après quelques jeux éducatifs, il a rapidement compris ce qu'est le tri. Cela semble cool, mais après un certain temps, le fils est devenu agressif et accro - le jouet a dû être ajouté à la liste des "interdits".
Maintenant, mon fils utilise un iPad, mais en dose - après 15 minutes, l'écran est automatiquement verrouillé.
À propos des jouets en magasin et des règles de leur sélection
J'avais l'habitude d'acheter des jouets, maintenant les fabricants les envoient eux-mêmes - il y a une section dans mon compte où je teste "razivashki". Lors du choix, je fais toujours attention au moment du développement: y a-t-il un avantage ou non. En Angleterre, il y a un problème avec ce critère, je l'ai déjà dit.
Faites attention aux jouets soviétiques - beaucoup d'entre eux sont injustement oubliés. Les carrés de Nikitin, par exemple, sont tout simplement magnifiques. Une fois que je les ai ramenés de Kiev - le jouet a ravi mes amis anglais: tout le monde voulait le même!
J'essaye de trouver quelque chose d'unique. Tout le monde connaît le Rubik's Cube, mais c'est trop difficile pour les enfants - mon fils ne le résoudra pas, et moi non plus. Je connais des gens qui, après mes messages, achètent des jouets dans les critiques des jardins d'enfants - c'est bien.
À propos de ce qui va se passer ensuite
Maintenant, mes enfants sont des enfants d'âge préscolaire - ils s'intéressent à ce que nous faisons. Je ne peux pas prédire et planifier ce qui va se passer ensuite. Je suis convaincu qu'à chaque âge, vous pouvez trouver une expérience qui ravira. Et pendant que mes fils vivront avec moi, je chercherai de telles expériences. Mon "laboratoire" doit grandir avec les enfants!
Interview et texte: Natalia Kapitsa
